在与张俊姝院长的交流环节中,同学们针对创赛、职业选择、大学规划等普遍感到迷茫的问题,向张院长提出了一系列具体而深入的疑问。他们渴望得到张院长的专业指导,例如:作为竞赛新手,如何获取竞赛信息、进行选题组队;在大学四年的学习生活中,每个阶段应如何侧重职业规划;以及面对内耗、自制力不足、时间管理、社交等挑战时,应采取哪些具体的应对策略。
张院长表示,这些问题都是关于个人发展和规划的,并提供了深刻的见解和实用的建议。
• 获取信息:利用学校渠道、教师、论坛、官网和社交媒体。
• 选题组队:结合兴趣和市场需求,寻找技能互补的队友。
• 技能提升:提前学习编程、数据分析等,参与模拟竞赛积累经验。
• 大一:探索兴趣,参与社团,了解职业路径。
• 大二:专业学习,实习,明确职业方向。
• 大三:深化知识,参与科研,寻找实习。
• 大四:毕业设计,校招,职业规划。
• 研究生:深化研究,发表论文,国际交流,准备博士申请。
• 内耗:识别来源,心理咨询,正念冥想。
• 自制力:设定目标,使用时间管理工具,减少干扰。
• 时间管理:制定日程,优先处理重要任务,学会拒绝。
• 社交:参与活动,建立人际关系,提高沟通技巧。
张院长强调,个人成长路径独特,找到适合自己的方法和节奏是关键。她鼓励学生们接受自己的不完美,并努力追求卓越。