陈至立高度肯定了世界大学女校长论坛中展现的一以贯之的人文关怀和不忘初心的教育情怀。围绕论坛主题，她提出了三点思考。一是教育引导着人类航向。拯救濒危的地球家园，恢复自然生机，既是全球政治的关注重点，更应是世界教育的当务之急。二是教育能够弥合世界鸿沟。面对世界大变局和新冠疫情的叠加影响，全球面临危机和分裂危险，教育要发挥自身作用，吁求在国家、民族及人群间寻求最大公约数，发出弥合世界的强音。三是完整的科学世界观教育势在必行。随着科学技术重构日常生活、甚至改造人的身体结构，科技伦理问题已触及普通人。基于科学无远弗届的力量和效应，完整的科学世界观应尽早纳入教育体系。

    陈至立指出，全球危机深重吁求教育责任，这是构建教育共同体的意义所在。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，基于这一前提，朝着自然生态多样共生、个人身心和谐、人与人神交的方向努力，建设令人向往的自然生态、心理生态、社会生态、文化生态，是大学的理想。由此，本届论坛特别设置了“健康社会”“全生态校园”议题。她希望与会嘉宾为推动全球治理、大学创新，构建高等教育共同体发表真知灼见，作出新的贡献。