学校将创新创业教育作为教育创新的引擎，持续更新创新创业教育理念，打造具文科特色、新文科内涵的“多语种翻译+创新创业教育新范式”，将创新创业教育融入人才培养全过程，聚力锻造学生跨学科融通、跨文化协作、跨界整合创新的核心素养。

一、健全双创教育工作体系，搭建校内外双创平台

学校成立创新创业教育工作领导小组，独立设置创新创业学院，形成统一领导、部门协调联动、全员共同参与的创新创业教育工作模式。学校建有8000平方米国际化创新创业教育实践基地——世桥大厦，形成“创客交流中心-双创学习中心-专创融合与众创空间-产创融合与孵化空间”多功能交叉融合创新平台，支持学生项目实施、创新创业和学科竞赛，每年参与学生超10000余人次。

二、构建双创教育融合模式，贯穿人才培养全过程

学校出台《创新创业教育实施方案》，建构融合专业教育全程化、实践化的创新创业教育体系。打造“六融合”创新创业教育新生态，构建“思创铸魂、通创筑基、专创赋能、科创驱动、产创协同、赛创提质”模式，全面推进双创教育与专业教育深度融合。强化课程引领，贯通双创路径。学校把创新创业导论课（2学分）纳入人才培养方案必修环节。打造专创融合示范课程，立项建设57门优质专创融合课程，开设20余门创新创业通识选修课程。建成世桥大厦双创育人示范基地，创设18个集就业创业、专创科创于一体的融合型工作室，年均培育40余项实践项目。拓展校外创新创业实践平台，建有校外双创实践基地10家。学校先后获批“吉林省第三批创新创业示范基地”、吉林省首批“创新创业教育实践基地”“吉林省众创空间”“吉林省志愿服务管理学院项目孵化基地”“吉林省大学生就业创业指导服务站”等称号。

三、形成以赛促训制度机制，获创新实践丰硕成果

学校出台《大学生创新训练计划项目管理办法》，2022年至今累计立项创新训练计划项目1484项，其中国家级220项，省级461项。在历届中国国际大学生创新大赛中屡创佳绩，获得国赛银奖2项、铜奖15项；省赛金奖35项、银奖56项、铜奖110项。一大批优秀毕业生走上创业道路，在金融、外贸、翻译、科技、教育、文化、艺术等行业领域实现创业理想，为国家建设和地方经济发展贡献智慧和力量。毕业生刘刚、蔡雪、王丹丹荣获第六届、十一届、十二届“吉林省高校毕业生十大创业先锋”荣誉称号。